相关推荐： 试卷讲评课的考核评价怎么写 试卷讲评课的观课反思 试卷讲评课的教学目标 试卷讲评课对思维发展的作用和价值 如何有效进行试卷讲评 如何有效的进行试卷讲评 怎样做好试卷讲评 如何提高试卷讲评课的高效性 试卷讲评课的点评 试卷评讲还要教学指导吗 校长试卷分析讲话 试卷分析会校长发言稿 如何做好试卷讲评工作 如何进行有效的试卷讲评 校长在阅卷会上的讲话 试卷讲评的教学有效性研究 试卷讲评课的听课意见 试卷讲评方法步骤 试卷讲评课的教案 学校试卷分析领导讲话 如何高效进行试卷讲评 重视试卷讲评 试卷讲评课的五个环节 试卷讲评指导 如何抓好试卷评讲 试卷讲评课的原则有哪些 试卷分析会校长总结发言 教师课堂试卷讲评中如何评价学生 对试卷的建议和今后教学中应采取的措施 试卷讲评课教学设计数学 试卷讲评课存在的问题 试卷讲评课的评课标准
校长的教学建议：追求试卷讲评的有效性
去听课，常被教师婉言推脱：我这节课就是讲评试卷，没必要听。对教学工作，尤其是毕业年级的教学工作而言，“讲评试卷”、“订正练习”的确是经常做的一件事。之所以婉言谢绝，就是因为在老师的头脑中有一种认识：讲评试卷就是“对对答案”，又看不出什么水平，何必要听呢?
果真是这样吗?
恰恰相反!同样一份试卷放到不同的教师手里进行讲评，效果是大相径庭的。我多次聆听“讲评试卷”、“订正练习”课，不客气地说，有些课堂的效率之低令人瞠目结舌，给人的感觉完全是在无谓地浪费时间。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.mxappbaq.com/xuexi/3830936.html