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当前，在数学学科的教学中，离教现象较为严重。学生在教学过程中，偏离和违背教师正确的教学活动和要求，直接影响着大面积提高教学质量。下面小编给大家整理了关于如何提高数学科教学质量，欢迎大家阅读!
1如何提高数学科教学质量
精讲多练，提高课堂教学效果
心理学家的实验表明：青少年，特别是处在初中阶段的学生有一个心理特点不容忽视，就是青少年的注意力集中不能持之以恒，具有间断性的特点。第一次集中注意力只能持续十几分钟后开始发散。第二次十分钟左右，依次递减。针对学生这种特点，教师应当把握好讲课时间。例如，“平行线的判定”其主要内容是平行线的判定公理及判定定理，我做了这样的尝试：引先导学生得出平行线的判定公理，然后让学生完成与判定公理相适应的练习，加予讲评。
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